¿COMO SE DESARROLLA EL LENGUAJE EN EL NIÑO?

EL PENSAMIENTO DEL NIÑO SE DESARROLLA EN LA MEDIDA EN QUE SE DESARROLLA SU LENGUAJE

Según Piaget, vigotsky y Bruneer, Donaldson.  que han tratado de caracterizar el desarrollo cognitivo del lenguaje humano. sobre las cuales una de las teorías mas influyentes ha sido la concepción piagetiana sobre las diferentes etapas del desarrollo que consta de 3. 

Jean Piaget, (1896-1980) Haciendo estudios sobre su teorías de las etapas del desarrollo, en las que se obtiene que según la etapa por la que se encuentre el niño, éste si está listo la asimila. Esos estadios son;

-    -Etapa motora-sensorial, nacimiento hasta los 18 meses.

-     -Etapa operacional-concreta, 18 meses a 11 años.

-     -Operaciones formales, 11 años en adelante.

Estas etapas las tuvieron en cuenta pedagogos que desarrollaron programas curriculares en las que tuvieron en cuenta transiciones para sus categorías.

Pero la teoría de Piaget fue ampliamente criticada por Donaldson (1978) y sus investigadores. Básicamente afirman que “Los niños, aún los más pequeños pueden pensar con cierto grado de lógica”.

También afirmando que Piaget subestimo la importancia del lenguaje en el desarrollo cognoscitivo del niño.

Por el contrario a Piaget, Bruner (1915) y Vygotsky (1896-1934) han dado más importancia al papel del lenguaje, sus habilidades y procesos que son formados en la interacción social. 

"Tomado de; Como aprenden los niños una lengua extranjera, Leyla Maria Rojas Bernal, Pág 11-12"

Tomado de; https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrqCdcH5JrzV6XTEN2iA7zdhYaI5GDO-Ife7H9Q4zO34wRmLqul0zYgha6q9KqfN3h_LZmzFBFWBTQogM0n0APHdJc2x1lBkXoe_Q39-O0ZqE0ubqcWybbji4EbkeROeLzEKTpv9IIBTM/s1600/desarrollo_0_18.gif